La formación y capacitación en este sentido implica que re-pensemos la inclusión social de l@s adolescentes en las Escuelas Secundarias, a la vez que los recientes Diseños Curriculares nos desafían a encontrar nuevos recursos y lo que es más importante nos dan la posibilidad de diseñar nuestros propios recursos y materiales sin depender de las editoriales.
El trabajo de investigación sobre la zona donde resido que realizo desde 2003 me ha
permitido producir nuevos conocimientos sobre la dinámica geo-bio-física de un territorio extraordinariamente rico como lo es el Humedal pampeano.
Pero, aún persistía mi curiosidad en ver cómo hacer "enseñable" estos temas.
Los rápidos avances de las TIC y la disponibilidad de contenidos en la red, sumado al curso de INFD sobre Objetos de Aprendizaje dió por resultado la construcción del siguiente material didáctico. Lo diseñé utilizando el programa eXe-learning y tengo la enorme alegría se recibir este precioso premio, permitiéndome revalorizar nuestro patrimonio natural y cultural para que sea extensible a otros docentes con inquietudes similares.
Pero, aún persistía mi curiosidad en ver cómo hacer "enseñable" estos temas.
Los rápidos avances de las TIC y la disponibilidad de contenidos en la red, sumado al curso de INFD sobre Objetos de Aprendizaje dió por resultado la construcción del siguiente material didáctico. Lo diseñé utilizando el programa eXe-learning y tengo la enorme alegría se recibir este precioso premio, permitiéndome revalorizar nuestro patrimonio natural y cultural para que sea extensible a otros docentes con inquietudes similares.
Nombre
del Proyecto:
Áreas o disciplinares del proyecto:
Específicas:
Problemáticas Geográficas Contemporáneas de 6° año del nivel de
Educación Secundaria.
Alternativas
de alcance: Ciencias
Sociales (Historia-Geografía) - Educación Ambiental- Construcción
de la Ciudadanía- Ciencias Naturales (Biología- Ciencias de la
Tierra)
Enlace al material educativo: https://googledrive.com/host/0BwmmaDl1te0gR192T0NCY3JBb0U/index.html
Muchas gracias a TOD@S los que colaboraron (a l@s amig@s, investigadores, compañero@ de trabajo, estudiantes de secundaria y l@s muchos, pero muchos, profesores que me enseñaron sobre TIC y me impulsaron a continuar) en el diseño de este material educativo , ya que toda producción de conocimiento siempre es colectiva!
